Consilierea psihopedagogica in CTTAuto

C.S.A.P. Cabinetul scolar de asistenta psihopedagogica

Milena Popovici-Cătăuţă

consilier scolar

Program cabinet

an scolar 2020-2021

Luni 9,40-10,20

10,30-11,10

Marti 9,40-10,20

10,30-11,10

11,20-12

Vineri 8,50-9,30

9,40-10,20

10,30-11,10

Program cabinet pe perioada online

Luni 10 - 11,30

Marti 10 - 10,40

17,10-17,50

18,00-18,40

Vineri 14,10-14,50

15,00-15,40

15,50-16,30

Ce este consilierea scolara?

o Consilierea este un proces complex ce cuprinde o arie foarte larga de interventii care impun o pregatire profesionala de specialitate.
o Consilierea vizeaza persoane normale, ce nu prezinta tulburari psihice sau de personalitate, deficite intelectuale sau de alta natura.
o Consilierea faciliteaza, prin demersurile pe care le presupune, ca persoana sa faca fata mai eficient stresorilor si sarcinilor vietii cotidiene si astfel sa imbunatateasca calitatea vietii.
o Prin procesul de consiliere se poate ajunge la o intelegere mai profunda a gandurilor, a trairilor emotionale care asigura sansele unui nivel optim de dezvoltare a resurselor personale.
o Consilierea asigura asistenta individului in explorarea si intelegerea propriei identitati, il sprijina in dezvolatrea unei strategii de rezolvare a problemelor cu care se poate confrunta individul pe parcursul evolutiei sale: interventia in situatii de criza, interventia ameliorativa, preventia, interventia formativa si de dezvoltare.
o Activitatea de consiliere scolara vine in intampinarea nevoilor copilului/adolescentului, de autocunoastere si cunoastere a celorlalti, de identificare, folosire, intelegere si management al emotiilor, de exprimare personala.
o Relatia de consiliere transmite copilului mesajului ca nu e singur, ca exista cineva dispus sa-i acorde timp si atentie, fara sa-l critice si fara sa-i tina predici moralizatoare.
o Intr-un mediu de acceptare neconditionata, care-i ofera incurajare si sprijin, copilul are acces la propriile resurse si dobandeste curajul de a se propune in lume mai adaptat, mai responsabil, mai creativ.

Ce urmareste asistenţa psihopedagogică:

Asistarea elevilor în procesul de orientare şcolară şi profesională prin furnizarea de informaţii specifice şi prin promovarea autodeciziei în orientare, ca rezultat al armonizării între resursele interne şi oportunităţile externe
Descoperirea resurselor şi nevoilor personale pentru optimizarea capacităţii de interrelaţionare şi creşterea toleranţei la factori de stres
Formarea unui sistem coerent de scopuri în viaţă şi întărirea comportamentului intenţional prin exersarea, în contexte mai largi, a diferitelor evenimente din viaţa cotidiană care permit adaptarea eficientă la mediu
Dezvoltarea unei atitudini active şi responsabile a elevilor faţă de procesul învăţării, prin conştientizarea particularităţilor stilului cognitiv, valorificarea motivelor intrinseci şi exersarea unor tehnici de muncă intelectuală
Stimularea creativităţii pentru a dezvolta la elevi capacităţile de a pune în acţiune modele alternative de comportament într-o situaţie data şi de a aborda diferite probleme de viată din mai multe perspective
Prevenirea şi diminuarea eşecului şcolar, tulburărilor de comportament, consumului de droguri
Sprijinirea părinţilor în cunoaşterea personalităţii copiilor si a particularităţilor vârstei acestora, în vederea optimizării relaţionării copil-părinte
Asistarea permanentă a cadrelor didactice în proiectarea şi desfăşurarea activităţilor cu caracter educativ, cât si în propria dezvoltare profesională
Diseminarea informaţiilor cu caracter psihopedagogic şi a experienţelor reuşite